Atitude, envolvimento e amor à vida!

Amanhã, dia 7 de agosto, a Escola Angelo Chiele premiará alunos e professores que, com sua atitude de separar e trazer para a escola produtos recicláveis, contribuem concretamente com a preservação de nosso Planeta.

Observe os números e perceba como gestos concretos são importantes. Basta que cada um faça a sua parte.

Durante o primeiro semestre, os estudantes trouxeram para a escola 50.295 produtos recicláveis: embalagens pet, plásticos e latinhas. Esses produtos, vendidos ao reciclador Estêvão Botin, ex- aluno da EMAC, geraram o valor de R$ 917,00.

Agora faça um exercício de imaginação: imagine essas cinqüenta mil peças amontoadas num lixão, ou aterro sanitário. Ou, imagine-as espalhadas pelas ruas, bueiros, rios. Seria horrível! Pois nossos ambientalistas evitaram esse absurdo. Todo esse material será reciclado e reaproveitado. Isso evitará a retirada de novas matérias primas da natureza e poupará energia.

Então, amanhã, às 13h30min, nossos ambientalistas serão condecorados em cerimônia pública! Receberão seus distintivos e serão aplaudidos por seus colegas. A turma campeã igualmente será condecorada. As turmas receberão ainda, na cerimônia, o cheque- reciclagem, com o qual poderão desenvolver atividades recreativas e culturais no segundo semestre.

Parabéns a todos as famílias, alunos e professores que com suas atitudes estão mostrando seu amor ao Planeta.

Vamos continuar no segundo semestre! Cada um é muito importante e precisamos de todos para a preservação de nosso Planeta.

Estamos de Volta

No dia 30 de julho, retornamos à rotina de acordar cedo de manhã com um frio de ‘’rachar’’ e vir para a escola, isso é bom, muitos gostam de frequentar a escola, mas também, para muitos, é como se fosse uma tortura, tem sempre aqueles que não gostam de estudar, não é?

Agora, nesse 2º trimestre, os alunos vão ser um pouco mais cobrados, em tudo, conteúdo, envolvimento e também no uniforme, que é um dos grandes problemas, na disciplina e, quem foi mal no 1º trimestre, terá que se esforçar e melhorar pra não ficar se descabelando no final do ano. Mas os alunos de nossa escola são muito bons e garanto que se sairão bem.

Thalia de Vargas Pansera

O TEMPO FUGIU!

Fim de semestre? Já? O tempo voou, parece que foi ontem o primeiro dia letivo do ano de 2012! Entretanto, se pensarmos bem, muitas coisas aconteceram e, considerando-se que as aprendizagens acontecem no processo, muito deve ter aprendido a comunidade da EMAC. 

Nossa equipe jornalística também está se desenvolvendo. No início, havia uma tendência imensa a realizar cópias da web. Os estudantes traziam poucas ideias para as matérias, e textos de opinião eram raros. Isso foi mudando aos poucos, à medida que os estudantes passaram a observar o seu entorno e a perceber que poderiam manifestar as próprias idéias através dos textos.

Desta forma, no “Ei, galera!” passamos a ter, semanalmente, um texto escrito por uma adolescente sobre temas pertinentes a esta fase tão importante da vida. Já no “Meu Lugar, meu estilo”, foram descritos ambientes escolares, mostrando sua relação com as aprendizagens realizadas.  Na seção, “Diário de uma Escola”, o leitor acompanha o dia a dia de escola, os projetos realizados, as notícias - a seção com maior número de registros. E na seção “Cuidando” aparece o trabalho da Com-Vida.  Está aumentando, embora lentamente, a colaboração de professores com textos, fotos e notícias.

Neste semestre também, associado ao Fique por Dentro, foi criado o Facebook da escola, onde pais e alunos acessam as fotos que ilustram os projetos realizados.

Ficamos felizes ao encerrar as postagens do 1º semestre, por informarmos a toda a comunidade escolar.

Dia 30 de julho, estaremos de volta! Boas férias a todos.

UMA EDIÇÃO DIFERENTE

Os jornalistas EMAC

Quem não tem cão, caça com gato! Foi o que tivemos de fazer hoje para podermos publicar nosso jornal.

Por solicitação da Secretaria Municipal de Educação, nosso Laboratório de Informática foi cedido, na tarde de 25 de junho, para uma reunião de professoras de informática. Então ficamos naquele dilema: vamos suspender essa edição do jornal? Não queríamos fazer isso, pois tivemos eventos importantes na última semana e queríamos contar como foram, por isso decidimos fazer a experiência de fazer o jornal como era feito tempos atrás: as matérias foram manuscritas e tivemos os datilógrafos que as transcreveram.

     Claro que ocasionou um pouco mais de confusão, um tanto de indisciplina, mas valeu. Nosso jornal está aí para você ler! 

O mundo mudou, a escola também precisa mudar!

Faz parte da natureza, aprender!  É natural que a criança comece a andar ao completar um ano, a falar um pouco mais tarde, a ir ao banheiro, a alimentar-se, a lavar as mãos... Aprende também a conviver e tantas outras coisas!

Todas essas aprendizagens se dão sem a sistematização do conteúdo, se dão pelo desejo, pela imitação, pela própria necessidade de aprender.

A escola, por outro lado, busca ensinar à criança conteúdos considerados importantes e necessários para que ela se transforme em cidadã, para que ela, mais tarde, seja capaz de exercer uma função capaz de prover seu sustento e lhe proporcionar uma vida digna.

Esse ensino, por muitos anos, esteve centrado na figura do professor cujo papel era a transmissão e sistematização de informações.

 Entretanto, com o advento das tecnologias da informação e comunicação, houve uma mudança vertiginosa, uma vez que os estudantes, desde a mais tenra idade recebem uma carga imensa de informações através de cores, movimentos, músicas, palavras, símbolos...

E a escola? Será que seu papel continua o mesmo?  Pode ela ignorar todos os avanços e continuar a transmitir ensinamentos? Ou precisa utilizar as novas tecnologias para auxiliar os estudantes a fazer uso das mesmas para aprender muito mais?

Nesta edição, você vai conhecer o trabalho que está sendo desenvolvido pelas turmas 701 e 702 sobre o transporte ferroviário através de uma Webquest- metodologia desenvolvida nos EUA- onde os estudantes são desafiados a buscar na WEB a resposta a questões formuladas pelos educadores, vai saber também como estudantes de sétima e oitava série compreenderam o significado de uma Dissertação de Mestrado ao assistir a sua apresentação em uma instituição universitária. Conhecerá também, entre outros assuntos que retratam o cotidiano escolar, opiniões sobre a falta de empatia e sensibilidade expostas em redes sociais e em agressões a colegas em sala de aula.

Leia, pense e manifeste suas opiniões comentando nossos conteúdos! 

Quem são, como pensam, o que fazem os adolescentes da EMAC?

Há diversas versões, dependendo de quem manifesta sua opinião.

 Para alguns, são jovens inteligentes, bonitos e criativos. Para outros, são meninos e meninas barulhentos e inquietos que não querem nada com nada, para outros ainda, são displicentes e irresponsáveis... Mas o que pensam os adolescentes sobre si mesmos?

  A partir desta edição poderemos ler o que escrevem adolescentes sobre si mesmo na seção “Ei, galera!” onde a adolescente Gabriele, da oitava série, escreverá sobre o tema.

 Também poderemos saber, nesta edição, como foram os jogos interséries, quais as turmas que conquistaram as disputadas medalhas de primeiro e segundo lugar.

  O dia antitabagismo também é assunto, assim como a programação da tão esperada Festa de São João, a Olimpíada Brasileira da Matemática, entre tantos outros.

Lendo nossos textos, vendo nossas fotos, você acessará algumas das atividades que povoam esta escola, algumas das idéias que embasam nossos trabalhos e que buscam fazer com que, sempre mais, professores e estudantes, crianças ou adolescentes, tenham voz e vez, que possam expressar sua concepção de mundo, suas preocupações e conquistas. Boa leitura.

A CAMINHO DA REFLEXÃO

Grupo de Professores e alunos participantes da Agenda 21

Toda vez que se pensa, se reflete, há um ganho. Mesmo que haja discussões, opinião divergente, sempre se cresce, pois, como dizia Nelson Rodrigues: “ Toda a unanimidade é burra.” Infelizmente, os momentos para discussão, planejamento e avaliação são raros, pela própria estrutura do trabalho escolar: professores trabalham em horários diferentes, trabalham em mais de uma escola, não há turno destinado ao planejamento. Nas reuniões pedagógicas agendadas no Calendário Escolar, há tantas questões para definir, que assuntos relevantes muitas vezes não são tocados.

 Na semana que passou, em dois momentos, os professores foram convidados a refletir, no dia 22, no trabalho sobre a Agenda 21 Escolar, ao refletir através do diagnóstico, se a escola é ou não sustentável e no dia 25, sexta-feira, quando um grupo de professoras participou do Seminário Antidrogas. 

Da mesma forma, os alunos também, quando param e são questionados, ou podem expressar-se, precisam tomar posição e decidir, jamais esquecem e assim enriquecem suas vivências. Foi o que ocorreu quando refletiram sobre o PNDL, Programa Nacional do Livro Didático e ouviram do representante de uma editora como ocorre a escolha e distribuição dos livros didáticos. Ao fazerem o cálculo dos valores gastos apenas nesta escola, os usuários dos livros compreenderam o investimento feito na educação apenas através deste programa e pensaram que isso poderia ser feito de outra forma.

Hoje, ao elaborar a pauta dessa edição, houve um verdadeiro fórum de discussões com assuntos importantes e polêmicos sobre os quais nossos jornalistas estudantis escreveram seus textos.

Você sabia, por exemplo, que aos bairros São Luiz e São Francisco será anexado um imenso loteamento para o qual será usada uma extensa área rural? Como ficarão as árvores, os animais, toda a biodiversidade ali existente?

Essas e outras matérias estão disponíveis nesta edição.  Boa leitura. 

Os dispostos se atraem!

Parar para aprender, discutir, avaliar. Foi isso que professores e alunos da COM-VIDA foram convidados a fazer no dia 22 de maio. O que seria uma escola sustentável? O que professores das diversas disciplinas têm a ver com isso? Por que ficar um dia inteiro falando sobre meio ambiente e sustentabilidade? Depois de um dia de intenso trabalho, uma certeza: não somos uma escola sustentável, o trabalho que fazemos é pequeno diante do imenso desafio que temos a enfrentar: o mundo não nos suporta mais. Para vivermos como vivemos, precisaríamos de mais um Planeta Terra. Precisamos mudar! Para isso, não bastam ações pequenas, feitas por poucos. É necessário envolvimento de todos. A semente agora está lançada para todos: fazer a Agenda 21 Escolar. E a decisão foi: vamos fazer a Agenda 21 também no Currículo. Segundo Fernando Anitelli: “Os opostos se distraem, mas os dispostos se atraem”. Tomara que tenhamos muitos dispostos, pois o trabalho vai apenas começar!

EMAC EM GARIBALDI

Horta Mandalla em evidência na Mostra

Às vezes certas atividades nos envolvem totalmente. Foi o caso da organização do dia das mães, quando alunos, professoras, comunidade, funcionários, todos se preparavam para o grande dia. Valeu a pena, como comprovam as fotos das apresentações, o público presente, a alegria do encontro. No dia 16 de maio, da mesma forma, um grupo de pessoas está muito envolvido com a participação da escola, pela primeira vez, na Mostra de Plantas Bioativas no município de Garibaldi. Lá os alunos conhecerão o trabalho de outras escolas, assistirão à peça de teatro, exporão o trabalho realizado na EMAC, através do Projeto Semeando o Futuro e pela COM-VIDA. (Veja vídeo no facebook).  Na próxima edição publicaremos fotos e contaremos como tudo aconteceu. Já outro evento que está criando muitas expectativa é a presença do Coletivo Jovem do RS na escola no próximo dia 22. Será um dia para pensar e trabalhar com a Agenda 21. Uma ferramenta importante para planejarmos nossas ações em busca de melhorias em todos os aspectos.

É SEMPRE ESPECIAL

Alunos confeccionando presente para Mães.

Muita movimentação nos corredores da escola!  São crianças sorridentes, cheias de expectativas, felizes por poderem homenagear suas mães, por se transformarem, por alguns momentos, em atores e atrizes que receberão os aplausos entusiasmados daquelas para quem são a razão do viver.

 Já as professoras se esmeram escolhendo músicas, canções, imagens e lembranças para preparar o espetáculo mais lindo, aquele que, por mais simples que seja, falará aos corações. Todas as mães precisam priorizar esse momento, pois a ausência não será justificada no coração do filho por motivo algum.

É claro que a data tem um forte apelo comercial, que muito se fala em presentes, mas vamos nos esquecer disso e valorizar o vínculo mais profundo, o amor maior, o afeto mais profundo, aquele que não pode ser substituído por nenhum outro bem- o amor entre a mãe e o filho.

A escola, como a segunda instituição na vida de uma criança, sabe muito bem avaliar a importância desse amor. Quando ele falta, às vezes é procurado na professora, também chamada de segunda mãe, mas a professora, por mais dedicada que seja, não poderá levar para sua casa aquele ser indefeso, então, não poderá exercer senão o seu papel de educadora.

Então, mães, venham. O momento será único. Não haverá nova oportunidade. A família EMAC também viverá a data intensamente. Reunida, estreitará vínculos, promoverá diálogos, aproximará ainda mais a grande família.

R E G I S T R A N D O   A   H I S T Ó R I A

Refletir sobre a própria realidade, registrar pensamentos e ideias, publicar as produções ficcionais, perpetuar, através da fotografia momentos únicos e inesquecíveis, tudo é possível graças aos avanços na tecnologia da comunicação e informação.

 Usuários de redes sociais e da internet, estudantes e professores estão conectados ao mundo, mas poucas escolas, como instituições, expõem suas vidas através de textos produzidos pelos próprios estudantes, como é o caso do Fique por Dentro. É claro que muitas vezes escapam erros ortográficos, que notícias poderiam ser mais completas, que as fotos não são tão nítidas, mas se olharmos o conjunto de matérias produzidas ao longo do tempo, nos damos conta da importância desses registros.

  Fora isso, se observarmos o lado pessoal de cada um de nossos repórteres, perceberemos que cada um está desenvolvendo um assunto, aprimorando-se no mesmo e desenvolvendo seu próprio estilo. Se isso fará diferença em suas vidas, só o tempo dirá, mas o espírito de equipe, a produção conjunta está presente cada vez que uma nova edição se completa e isso é cidadania.

 Essa edição, por exemplo, está impregnada de registros, opiniões e informações. Você é nosso convidado, leia, informe-se, reflita.

:) NO MUNDO DO CONHECIMENTO :)
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Informação, atitude, envolvimento, conhecimento em construção... Uma escola é um mundo, uma escola são muitos mundos em busca!

 Há alunos e professores que descobriram o prazer de criar, de construir, de liderar, de envolver-se! Para esses, o tempo é sempre curto, porque o conhecimento é infinito e por mais que seja perseguido nunca se acaba e há sempre mais a descobrir.

São muitos os projetos em ação, projetos propostos na escola, projetos propostos pelo MEC, há os Planos de Estudo que cada disciplina precisa desenvolver em cada série e isso tudo envolve muitos fatores. O legal é que a equipe do Fique por Dentro é também uma amostra de todos esses fatores, de todos esses pensares e o produto de seu trabalho é compartilhado com os leitores e comunidade, transformando a EMAC numa escola aberta e muito transparente. Nosso sonho é que cada vez mais pessoas se envolvam e participem da escola, opinando, sugerindo, criticando, elogiando.

Leia as matérias dessa edição e comente-as. Se puder, mande-nos um texto de opinião, sugira novas matérias. Envolva-se!

SOMANDO ESFORÇOS

O desafio de despertar o gosto pela leitura e formar leitores percorre a escola ao longo de sua existência.  Professores, pais e funcionários sempre concordaram que essa missão era uma prioridade na escola e por isso muitas ações foram e continuam sendo desenvolvidas.

Por muito tempo, as obras eram adquiridas apenas com as arrecadações do C.P.M.  ou com o dinheiro das multas pagas pelos estudantes por atrasos na entrega dos livros. Embora muitas vezes opções precisassem ser feitas, elas sempre privilegiavam a leitura.

 Felizmente essa situação mudou, pois atualmente muitas e excelentes obras estão chegando à biblioteca Caminhos do Saber, enviadas pelo Ministério da Educação através do FNDE.

Assim, além da escola disponibilizar aos alunos excelente material de leitura, professores também se esmeram para motivar o estudante a ler.

Dessa soma de esforços, resultam alguns devoradores de livros: alunos que solicitam novas obras, que lêem com prazer e demonstram em suas produções textuais habilidades que apenas a leitura pode proporcionar. É claro que ainda há muito a avançar. Também é evidente que cada um tem seu tempo, seus gostos, suas demandas emocionais e de conhecimento.

Por isso, a missão continua, sempre buscando novas estratégias, novos caminhos. O importante é a união de forças em busca deu um mesmo objetivo. 

O VALOR DAS AÇÕES

Na semana que antecede a Páscoa, será necessária muita luz para iluminar as mentes na tomada de decisões  importantes para a escola. Terça-feira, dia três de abril, professoras e direção se reunirão para dar sequência ao planejamento da Agenda 21 na escola. Através de um planejamento participativo, o grupo elegerá os três empecilhos (pedras) que mais interferem no desenvolvimento da escola. Depois disso, definirá como seria a escola sem esses empecilhos (os sonhos). Na sequência, listará ações a serem realizadas para que a escola sonhada seja alcançada, informando quando, onde, como e por quem serão desenvolvidas. O trabalho já iniciou na primeira reunião do ano letivo quando as professores realizaram a Oficina do Futuro. Sabe-se que para chegar a algum lugar, é necessário dar-se o primeiro passo. Sabe-se também que em educação não existe um único caminho, mas que importante é ouvir, respeitar e valorizar os professores porque é com a participação e o envolvimento deles que os projetos se concretizarão.

MAIS RECURSOS COLABORAM PARA UMA NOVA EDUCAÇÃO

Na era digital é imprescindível que as escolas públicas estejam bem equipadas para oferecer aos estudantes a oportunidade de acesso às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).

A EMAC sempre priorizou equipar bem seu laboratório de informática onde, orientados por uma professora competente e engajada, muitos projetos foram e continuam a ser desenvolvidos.

Agora uma grande notícia vem animar e incentivar ainda mais essa turma motivada. A escola receberá internet de fibra ótica com 15 MB.  Isso se deve ao fato do município de Farroupilha ter sido convidado, junto com os municípios de Lajeado, Pelotas e Manaus, a fazer parte do Educonex@o, uma parceria da NET Educação com o Instituto Crescer.

 Para capacitar os professores a fazer uso das tecnologias digitais em processos de ensino e aprendizagem, dois professores de cada escola do município deverão participar de um curso de 40 horas semipresencial.

É muito bom saber que temos meios e recursos à disposição para continuarmos nossa trajetória em busca de um ensino de qualidade para todos os nossos alunos.

LONGE DOS OLHOS, PERTO DO CORAÇÃO

Quando a professora da Educação Infantil recebe o pequenino ser de olhos assustados que inicia sua escolaridade, às vezes não se dá conta da dimensão da missão que inicia.

A EMAC nasceu em 1988 e há diversas professoras que começaram nessa época sua atividade na escola, portanto há 24 anos. Isso é pouco tempo se comparado a outras histórias, como, por exemplo, a história da escrita, uma das matérias desta edição, mas é muito em relação à vida dos alunos. Durante esse tempo, muitos se formaram, se casaram, tiveram filhos, tornaram-se profissionais atuantes em nossa sociedade. Para a escola, quem um dia fez parte desta comunidade, continua a estar presente, mesmo que não esteja perto e é sempre com grande prazer que os professores aplaudem suas conquistas.

Paula Zanco 

Só para exemplificar, no último sábado, dia 17 de março, colaram grau no Centro Superior de Ensino de Farroupilha diversos ex-alunos da escola: Meli Capelari, Laís Tonet, Ramon Kaster, Estêvão Silvestrin e Paula Zanco.  Ao ver suas fotos nos jornais da cidade, ou ao acompanhá-los na cerimônia, foram relembradas suas trajetórias na EMAC. Uma das formandas, Paula Zanco, trouxe uma lembrança em especial: foi ela a vencedora do concurso que deu nome ao nosso jornal, O Fique por Dentro.

Outra forma de trazer de volta aqueles que partiram, foi criar um perfil na Face book. Foi surpreendente a resposta: em três horas apenas, 70 pessoas se tornaram amigas e hoje já estamos com 178 na rede de amigos.

OS PAIS E A ESCOLA

 Dizem que a Escola Angelo Chiele é uma escola muito boa, uma escola de qualidade, uma escola pública onde muitos pais sonham colocar seus filhos. Será que isso é verdade? De quem seria o mérito?

Ao se ver uma reunião como a do último dia 6 de março, com um salão lotado de pais que ouviram atentamente a diretora fazendo a prestação de contas, falando sobre os projetos para dois mil e doze compreende-se que é uma soma de fatores: direção e professores comprometidos com a educação, cientes de seu papel como educadores e pais que acompanham o trabalho da escola porque querem seus filhos se transformando em cidadãos participativos, educados, tendo acesso a tudo o que a educação pode proporcionar.

ESTAMOS DE VOLTA

E o tão esperado e temido ano de 2012 chegou! Cá estamos nós, alguns experientes, outros estreantes, mas todos com muita vontade de continuar o jornal. Fique por Dentro, reproduzido através de fotocópias desde 1994, e a transformado em jornal on-line a partir de 2009.

Curiosidade, idéias, criatividade, persistência, sintonia com o mundo, atenção, competência, diversidade e capricho foram as palavras citadas pelos jovens repórteres estudantis como necessárias para que um bom jornal seja produzido.

Já as coordenadoras enfatizaram os objetivos do jornal: registrar os acontecimentos da comunidade escolar, desenvolver a habilidade de produzir bons textos, desenvolver a criatividade.

Para começar, todos produziram um texto imprescindível, fundamental: contaram a própria história. Assim, nossos leitores saberão quem produz as notícias que serão publicadas no Fique por Dentro em 2012.

Essa será nossa primeira edição! 

Chegamos ao fim de mais um ano de encontros

Segunda-feira, dia 5 de dezembro de 2011 marca o nosso último encontro de um ano de trabalho e de matérias maravilhosas que fizeram e fazem sucesso no mundo inteiro. Foram cerca de 8 mil e 412 visitantes ao nosso jornal virtual, de lugares como Portugal, Europa, México, Estados Unidos, África do Sul e, claro, do nosso querido e amado país, o Brasil. Mas não se preocupem, no próximo ano voltaremos com matérias melhores ainda para conquistarmos cada vez mais os leitores  e ainda conquistar lugares diferentes. Nos despedimos de vocês com muitas matérias especiais  nesse último encontro. Esperamos que gostem, pois fizemos com um estilo de comemoração, agradecendo por mais um ano de trabalho e de muito sucesso.

MUITA CRIATIVIDADE E GRANDES VARIAÇÕES PARA O MESMO TEMA

Esta é a penúltima edição do Fique por Dentro no ano de 2011, um ano repleto de aprendizagens, muitas das quais noticiadas em nosso semanário on-line.

Nossa equipe encontra-se reduzida na edição de hoje, talvez porque alguns componentes tenham de realizar trabalhos, estudar para provas, ou simplesmente porque estejam cansados de vir à escola no contraturno.

A XX Mostra Artística e Literária, que transcorreu nos dias 22, 23, 24 e 25 de novembro, exigiu bastante dos estudantes que apresentaram suas peças ou trabalhos diversas vezes, assim como dos professores, que expuseram os trabalhos confeccionados por seus alunos  de forma a valorizá-los.  O resultado de todo esse esforço poderá ser visto no endereço

http://www.youtube.com/watch?v=LI4JwUGV0Ug

Cumprindo com sua missão de informar, o Fique por Dentro publica ainda a programação de final de ano, os passeios, as “formaturas”, os interséries de vôlei, o encerramento das atividades na escola, assim como antecipa as datas do início das atividades em 2012.

Aos 8183 leitores que acessaram nosso jornal em 2011, nosso muito obrigado e um pedido: mandem-nos um comentário, uma avaliação, uma crítica. Isso nos auxiliará e nos incentivará a reiniciarmos em 2012.